Unsere Peer Educators Cilene und Luana aus der Gruppe von Santa Luzia haben im Februar in der Schule Vila Santa Luzia mehreren Klassen das Frevotanzen beigebracht.
Etwa 100 Knaben und Mädchen besuchten morgens oder nachmittags den Workshop, den unsere Pädagogin Conceição Amorim organisiert hatte. Die Kinder lernten einerseits die Geschichte dieses lokalen Volkstanzes und damit einen wichtigen Bestandteil der regionalen Kultur kennen und sie konnten andererseits einige der über 250 verschiedenen Schritte ausprobieren. Als krönender Abschluss fand eine Aufführung am Schulkarneval statt.
„Es war eine sehr positive Erfahrung, da ich noch nie Tanzunterricht in einer anderen Organisation erteilt habe“, blickt Cilene zurück. „Es hat Spaß gemacht, die Begeisterung der Kinder zu sehen. Vor allem als wir die kleinen, farbigen Schirme auspackten, begannen alle richtig aufzudrehen. Und sogar diejenigen, die nicht tanzen konnten, haben schließlich den einen oder anderen Schritt gewagt.“
Auch Luana konnte bei diesem Tanzkurs eine Premiere feiern: „Ich war zum ersten Mal für die Choreographie verantwortlich. Diese Aufgabe war nicht einfach, aber sie hat mir allen Schwierigkeiten zum Trotz gut gefallen. Und ich glaube, dass alle Teilnehmer viel Spaß hatten. Diejenigen, die schneller drin waren, halfen den anderen, die Schritte richtig zu machen.“
Während die Lehrerinnen, die an der Aktivität teilgenommen haben, nach dem Kurs das Pflichtbewusstsein und die Pünktlichkeit von Luana und Cilene hervorhoben, lobten die zwei Peer Educators von AdoleScER die Aufgeschlossenheit und die Anteilnahme der Lehrerinnen. Sogar im Abendunterricht spürten sie noch viel Interesse und Aufmerksamkeit. „Alle Erwachsenen wollten aktiv am Workshop teilnehmen“, erinnert sich Cilene. „Eine Lehrerin hat auch mit mir getanzt. Wir haben Freundschaft geschlossen und damit die Grundlage gelegt für eine weitere Zusammenarbeit.“
Etwa 100 Knaben und Mädchen besuchten morgens oder nachmittags den Workshop, den unsere Pädagogin Conceição Amorim organisiert hatte. Die Kinder lernten einerseits die Geschichte dieses lokalen Volkstanzes und damit einen wichtigen Bestandteil der regionalen Kultur kennen und sie konnten andererseits einige der über 250 verschiedenen Schritte ausprobieren. Als krönender Abschluss fand eine Aufführung am Schulkarneval statt.
„Es war eine sehr positive Erfahrung, da ich noch nie Tanzunterricht in einer anderen Organisation erteilt habe“, blickt Cilene zurück. „Es hat Spaß gemacht, die Begeisterung der Kinder zu sehen. Vor allem als wir die kleinen, farbigen Schirme auspackten, begannen alle richtig aufzudrehen. Und sogar diejenigen, die nicht tanzen konnten, haben schließlich den einen oder anderen Schritt gewagt.“
Auch Luana konnte bei diesem Tanzkurs eine Premiere feiern: „Ich war zum ersten Mal für die Choreographie verantwortlich. Diese Aufgabe war nicht einfach, aber sie hat mir allen Schwierigkeiten zum Trotz gut gefallen. Und ich glaube, dass alle Teilnehmer viel Spaß hatten. Diejenigen, die schneller drin waren, halfen den anderen, die Schritte richtig zu machen.“
Während die Lehrerinnen, die an der Aktivität teilgenommen haben, nach dem Kurs das Pflichtbewusstsein und die Pünktlichkeit von Luana und Cilene hervorhoben, lobten die zwei Peer Educators von AdoleScER die Aufgeschlossenheit und die Anteilnahme der Lehrerinnen. Sogar im Abendunterricht spürten sie noch viel Interesse und Aufmerksamkeit. „Alle Erwachsenen wollten aktiv am Workshop teilnehmen“, erinnert sich Cilene. „Eine Lehrerin hat auch mit mir getanzt. Wir haben Freundschaft geschlossen und damit die Grundlage gelegt für eine weitere Zusammenarbeit.“
Conceição, Luana und Cilene