Seit etwa eineinhalb Jahren haben wir diese neue Gruppe Jugendlicher in Ausbildung zum Informationsmultiplikator. Wir sind 5 Peer Educator, jede(r) mit einer Aufgabe. Glauber und Derivalda sind verantwortlich für die Gruppe „Aprender Brincando“, die jeden morgen von 9 bis 11 Uhr stattfindet. Tarciana, Erickson, Jaqueline und Derivalda hingegen arbeiten mit der Gruppe der Jugendlichen am Nachmittag:
Die Jugendlichen in Ausbildung lieben alle Aktivitäten, vor allem Theater und Tanz. Einige melden sich spontan, wenn unser Haus gereinigt werden muss. Sie machen es sogar mit Vergnügen und lassen das Gebäude tadellos zurück. Wenn es doch einmal Probleme gibt - sei es bei den Jugendlichen oder den Kindern, sei es allgemein, was das Haus angeht - regeln wir das sofort mit Josélia und Lenildo, die aus der Gemeinde selbst sind und auch zum Leitungsteam von AdoleScER gehören. Sie helfen uns sehr dabei, unserer Arbeit eine Richtung zu geben, sie erklären uns, wie wir unseren Projektstandort besser organisieren können.
Alle Peer Educators haben Informatikunterricht. Es gibt jetzt bei uns sogar Internet, und wir finden es total klasse zu surfen.
Tarciana (21)
Ich finde es sehr wichtig, diese Arbeit zu machen, denn nur so tue ich, was ich wirklich mag. Ich gebe mit viel Vergnügen das weiter, was ich gelernt habe, und damit ist auch die Arbeit selbst ein Genuss.
Derivalda (21)
Ich fühle mich sehr wohl, und das ist eine Arbeit, die ich gern mache.
Jaqueline (23)
Ich bin sehr gern in der Gruppe. Es ist, als wäre sie meine zweite Familie. Ich fühle mich bei allen Aktivitäten gut.
Erickson (21)
Mit einem so kreativen Kopf wie dem meinen ist AdoleScER genau das Richtige. Ich kann meine Fähigkeiten voll und ganz einsetzen, sowohl im Theater als auch in der Informatik.
Die Jugendlichen in Ausbildung lieben alle Aktivitäten, vor allem Theater und Tanz. Einige melden sich spontan, wenn unser Haus gereinigt werden muss. Sie machen es sogar mit Vergnügen und lassen das Gebäude tadellos zurück. Wenn es doch einmal Probleme gibt - sei es bei den Jugendlichen oder den Kindern, sei es allgemein, was das Haus angeht - regeln wir das sofort mit Josélia und Lenildo, die aus der Gemeinde selbst sind und auch zum Leitungsteam von AdoleScER gehören. Sie helfen uns sehr dabei, unserer Arbeit eine Richtung zu geben, sie erklären uns, wie wir unseren Projektstandort besser organisieren können.
Alle Peer Educators haben Informatikunterricht. Es gibt jetzt bei uns sogar Internet, und wir finden es total klasse zu surfen.
Tarciana (21)
Ich finde es sehr wichtig, diese Arbeit zu machen, denn nur so tue ich, was ich wirklich mag. Ich gebe mit viel Vergnügen das weiter, was ich gelernt habe, und damit ist auch die Arbeit selbst ein Genuss.
Derivalda (21)
Ich fühle mich sehr wohl, und das ist eine Arbeit, die ich gern mache.
Jaqueline (23)
Ich bin sehr gern in der Gruppe. Es ist, als wäre sie meine zweite Familie. Ich fühle mich bei allen Aktivitäten gut.
Erickson (21)
Mit einem so kreativen Kopf wie dem meinen ist AdoleScER genau das Richtige. Ich kann meine Fähigkeiten voll und ganz einsetzen, sowohl im Theater als auch in der Informatik.
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